Кукольный театр – одно из самых любимых зрелищ для детей. Он привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой. Кукольный театр доставляет много удовольствия, радости. 

          Занятия в кукольном театре развивают у детей фантазию, память, мышление, артистические способности, знакомят с множеством детских сказок, способствуют развитию общительности, коммуникабельности, развивают моторику рук и пальцев ребёнка, двигательную активность.

         Однако нельзя рассматривать театр кукол только как развлечение. Очень важно показывать детям примеры дружбы, правдивости, отзывчивости, находчивости. Кукольный театр развивает способность чувствовать, думать и творить. 

          В МБОУ «Вертячинская  СШ» был создан школьный кукольный театр «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК »

          Занятия в кукольном театре способствуют расширению кругозора детей, повышению эмоциональной культуры и культуры мышления, формированию убеждений и идеалов. 

         Кукольный театр воздействует на зрителей целым комплексом средств: художественные образы - персонажи, оформление и музыка - все это вместе взято в силу образно - конкретного мышления младшего школьника, помогает ребенку легче, ярче и правильнее понять содержание литературного произведения, влияет на развитие его художественного вкуса. 

         Кружок ведется в форме групповых занятий, так как «Кукольный театр "Золотой ключик» - искусство коллективное, оно включает в себя не только репетиции сценария, но и работы над созданием самих театрализованных персонажей. Все ребята на занятиях работают над изготовлением кукол для спектакля, над прорабатыванием деталей, таких как выражение лица, или одежды.

          Неотъемлемой частью театрального процесса является работа над декорациями и костюмами. Участники театра могут попробовать себя в роли художников-декораторов и модельеров, создавая уникальные образы для своих персонажей. Это позволяет развить художественные навыки и проявить креативность.

На каждом занятии отрабатывается дикция, ведется работа над интонационной выразительностью речи, воспитывается культура речевого общения, активизируется словарный запас детей, закрепляется правильное произношение звуков. 

        Занятия в кукольном театре способствуют формированию личности ребенка. Вырабатывая определенную систему ценностей, дети учатся различать добро и зло, у них воспитывается желание делать выбор в пользу добра; прививается уважение к традициям своего народа, воспитывается чувство любви, уважения к своим близким, к своей стране, признательности к её защитникам.

         Первый раз мы выступали перед одноклассниками, выслушивали их замечания, критику. Затем - перед родителями, а уже потом показываем сказку посторонним. В ходе репетиций обязательно нужно выполнять упражнения для рук и для пальчиков, так как руки находятся в постоянной работе. Когда в класс приходят новички, мы их тоже привлекаем к работе в кружке, и они быстро вливаются в коллектив. Сразу выявились дети, у которых способности к рисованию. Они выступают в роли художников-оформителей сказки.

          Главными критиками оказались детсадовские дети. Куклы им очень понравились.

 Но самое яркое отражение кукольный спектакль находит в творческих играх: дети устраивают театр и сами или при помощи игрушек разыгрывают виденное. Эти игры развивают творческие силы и способности детей.

          Школьный театр активно участвует в жизни школы, организуя различные мероприятия: театральные показы, мастер-классы, открытые репетиции. Это помогает привлечь внимание к театральному искусству и вдохновить других учеников на участие.

          Школьный театр может стать местом, где произойдет становление личностного самосознания, сформируется культура чувств, способность к общению, овладение собственным телом, голосом, пластической выразительностью движений, воспитается чувство меры и вкус, необходимые человеку для успеха в любой сфере деятельности. Театрально-эстетическая деятельность, органично включенная в образовательный процесс, — универсальное средство развития личностных способностей человека.